“人工智能教育是学校以人工智能为教育资源、内容或课程，以提升学生的人工智能素养为目标对学生开展的教育。人工智能教育在中小学普遍开展是必然选择，但如何让人工智能教育真实有效落地，目前还存在诸多问题需要探索和研究。”市人大代表陈武曾表示。

今昔之感，2017年新修订的《普通高中信息技术课程标准》中，在相关必修课程中有机融入了人工智能基础知识，在选择性必修课程中设置了“人工智能初步要求”模块。2017年教育部研制印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》，在3-9年级设计了人工智能相关主题活动，推荐学生学习。此外，中小学课程在学习方式上也强调了对大数据、人工智能、“互联网+”等信息技术的利用。

那为什么要大力推进人工智能学习？往大的层面来说，是形势所需，趋势所向；往小的来说，学习人工智能最大的益处就是提升逻辑思维的能力。通常强调要以最有效的方式去解决问题，而且是在多场景通用的解决方法。培养逻辑思维，找到事物的相互关联。这一点我认为是对孩子成长、培养高效的思考模式、做事视角，帮助最大的。

作为致力于提供专业的中小学人工智能教育解决方案飞瑞敖“智科创飞”人工智能教育服务体系融合了算法编程、VR/AR，3D/4D、物联网、智能识别和大数据应用等前沿新兴技术。为不同年龄阶段提供了AI教材、学具教具、课程资源、科技大赛、平台分析、师资培养等服务。直击青少年人工智能教育“难教、难量化“的痛点，避免提供“门槛高、大而空”的解决方案，为学校提供真正“学得会、做得出”的人工智能教学与实践平台解决方案。

截止目前，飞瑞敖已在全国近百所示范校将人工智能实验室落地于实处，并与全国知名高校及教育机构建立了合作关系。未来飞瑞敖将会凭借在人工智能领域的研究和技术研发沉淀，继续聚焦青少年人工智能教育的发展，加快实现人工智能教育战略布局，普及AI教育，建设AI强国。